WYCIECZKA DO ,,ZATOKI PRZYGÓD" W RYDZYNIE
Wczoraj nasze przedszkolaki wybrały się na pełną radości i zabawy wycieczkę do ,,Zatoki Przygód'' w Rydzynie. Już od pierwszych chwil na miejscu dzieci były zachwycone kolorową i przestronną salą zabaw, w której czekało na nie wiele atrakcji – zjeżdżalnie, tory przeszkód, baseny z kulkami i mnóstwo miejsca do swobodnej aktywności. Radości i śmiechu nie było końca!Kolejnym punktem programu były warsztaty pierniczkowe. Każde dziecko mogło wykrawać, a następnie własnoręcznie udekorować swoje pierniczki, korzystając z lukrów i kolorowych posypek. Powstały prawdziwe, małe, słodkie dzieła sztuki. Po intensywnej zabawie i twórczych zadaniach przyszedł czas na poczęstunek, podczas którego dzieci mogły odpocząć i zjeść coś pysznego.
Wycieczka była pełna wrażeń i z pewnością na długo pozostanie w pamięci naszych przedszkolaków. Już nie możemy doczekać się kolejnych wspólnych przygód!
DZIEŃ GÓRNIKA
W naszym przedszkolu odbyły się zajęcia z okazji Dnia Górnika. Dzieci obejrzały krótki film edukacyjny przedstawiający pracę górników oraz sposób wydobywania węgla. Podczas rozmowy przedszkolaki dowiedziały się, jak wygląda strój górnika oraz dlaczego jego praca jest ważna.W części praktycznej dzieci wykonywały proste zadania matematyczne z wykorzystaniem papierowych węgielków. Liczyły je, porównywały ich liczbę oraz tworzyły proste działania dodawania i odejmowania. Następnie pracowały z kartami pracy dotyczącymi tematyki górniczej.
Zajęcia przebiegły w przyjaznej atmosferze, rozwijały umiejętności matematyczne dzieci oraz poszerzyły ich wiedzę o pracy górników.
Grudzień
Tydzień II
Tematyka tygodnia: Nasze marzenia
Dziecko:
śpiewa pierwszą zwrotkę i refren piosenki Piosenka o Świętym Mikołaju,
- odpowiada na pytanie: O czym marzą dzieci?,
- rozwiązuje zagadki,
- tnie po liniach prostych,
- tworzy wypowiedź rysunkową – list do Mikołaja,
- rozpoznaje literę m wśród innych liter,
- wyróżnia głoskę m w nagłosie,
- wyróżnia głoskę m w wygłosie,
- wymienia nazwy przedmiotów, których nazwy rozpoczynają się głoską m,
- odpowiada na pytanie: Czy każdy może zostać Mikołajem?,
- bierze udział w zabawie ruchowej ze śpiewem,
- rozumie potrzeby drugiego człowieka (potrzeba otrzymywania i obdarowywania),
- śpiewa piosenkę Piosenka o Świętym Mikołaju,
- odpowiada na pytanie: Jak Mikołaj przygotowuje się do świąt?,
- opowiada o drodze listu od nadawcy do odbiorcy (od dziecka do Mikołaja),
- kreśli litery m, M po śladzie (6-latki),
- wie, że za prezent należy podziękować,
- mówi z pamięci powitanie grupowe,
- wie, co może być prezentem,
- przelicza w zakresie 10,
- liczy w przód w dostępnym dla niego zakresie,
- liczy wspak w dostępnym dla niego zakresie,
- koloruje prezent według własnego pomysłu,
-koloruje prezent zgodnie ze wzorem,
- wykonuje samodzielnie papier ozdobny,
- wie, jak ładnie zapakować prezent,
- prezentuje swoją pracę,
- śpiewa Piosenkę o Świętym Mikołaju,
- wymienia co najmniej jedno osiągnięcie z minionego tygodnia.
MIKOŁAJKI
W naszym przedszkolu zapanowała prawdziwa, świąteczna atmosfera. Choć dzieci nie zobaczyły Mikołaja osobiście, to jego obecność była wyraźnie odczuwalna. W szatni czekała na przedszkolaki niespodzianka – pełne słodkości i drobiazgów skarpety, które Mikołaj zostawił podczas swojej cichej wizyty. Odkrycie prezentów wywołało wiele radości, uśmiechów i podekscytowania.W ramach świątecznych przygotowań dzieci wspólnie dekorowały przedszkolną choinkę. Każdy mógł powiesić ozdoby, dzięki czemu choinka stała się wyjątkowa i pełna kolorów.
W tym tygodniu swoje urodziny obchodził Franek
Wszystkiego najlepszego!
Grudzień
Tydzień I
Tematyka tygodnia: Domowy Detektyw
Dziecko:
- dzieli słowa na sylaby z jednoczesnym klaskaniem,
- wie, co to są przyprawy,
- odpowiada na pytanie: jak zrobić coś pysznego?,
- wymienia nazwy co najmniej dwóch przypraw,
- rozpoznaje wybrane przyprawy po zapachu i wyglądzie,
- śpiewa refren piosenki Coś małego, coś pysznego,
- porządkuje wydarzenia w historyjce obrazkowej,
- odszukuje w sklepie półkę z przyprawami,
- wyróżnia głoskę d w nagłosie,
- rozpoznaje literę d wśród innych liter,
- wie, czym są obowiązki domowe,
- rozumie, że w rodzinie każdy wykonuje określone prace,
- bawi się zgodnie,
- wie, które z urządzeń domowych są zasilane prądem,
- zna zastosowanie domowych urządzeń elektrycznych,
- zna zasady bezpiecznego korzystania z urządzeń AGD,
- odpowiada na pytanie: Co do czego służy?,
- łączy przedmioty w pary, kreśli litery d, D po śladzie,
- przelicza w przód w zakresie 5,
- przelicza wspak w zakresie 5,
- rozpoznaje cyfrę 5 wśród innych cyfr,
- wskazuje piąty obiekt w rzędzie,
- wykonuje kulę tłuszczową z ziarnami dla ptaków,
- wykonuje samodzielnie choinkę według podanej instrukcji,
- prezentuje swoją pracę,
- rozumie potrzebę nadawania przedmiotom drugiego życia.
W tym tygodniu swoje urodziny obchodził Leon
Wszystkiego najlepszego!
KONKURS- KSIĄŻKOWE MISIE
Z radością informujemy, że dwoje naszych wychowanków – Ania i Eryk – zdobyło wyróżnienia w konkursie plastycznym „Książkowe Misie” organizowanym przez Bibliotekę i Centrum Kultury w Przemęcie.
Gratulujemy naszym małym artystom i życzymy im dalszych sukcesów!
ANDRZEJKI
Dziś w naszym przedszkolu odbyły się radosne i pełne magii Andrzejki. Dzieci przeniosły się w zaczarowany świat wróżb, zabaw i tanecznej energii. Nie zabrakło tradycyjnych andrzejkowych wróżb, dzięki którym przedszkolaki mogły odkrywać, co czeka je w przyszłości – oczywiście wszystko w formie wesołej i bezpiecznej zabawy.
Wszyscy świetnie bawili się podczas wspólnych tańców, które wypełniły salę śmiechem i pozytywną atmosferą. Na zakończenie na dzieci czekał smaczny andrzejkowy poczęstunek, który był doskonałym dopełnieniem tego wyjątkowego dnia.
To był pełen radości, magii i uśmiechów dzień, który na długo pozostanie w naszej pamięci!
DZIEŃ MISIA
25 i 28 listopada świętowaliśmy Dzień Misia we wspaniałej współpracy z Biblioteką. Dzieci z ogromnym zaciekawieniem słuchały bajki o Misiu Tulisiu, dzielnie pokonywały misiowy tor przeszkód, poznawały ciekawostki o misiach i z radością rozwiązywały zagadki. Nie zabrakło też twórczych prac plastycznych pełnych misiowych uśmiechów. Na zakończenie czekał na wszystkich słodki, uroczy poczęstunek – miód z wafelkiem. To były naprawdę magiczne, pełne ciepła i radości dni!
Listopad
Tydzień IV
Tematyka tygodnia: Nasze inspiracje
Dziecko:
- śpiewa pierwszą zwrotkę i refren piosenki Mój pluszak,
- opowiada o swoim misiu,
- rozwiązuje zagadki,
- uważnie słucha opowiadania,
- maluje na dużych powierzchniach,
- odpowiada na pytanie: Co oglądam w telewizji, a co w kinie?,
- wyróżnia głoskę k w nagłosie,
- wyróżnia głoskę k w nagłosie,
- wyróżnia literę k, K wsród innych liter,
- wie, co to jest ekopojazd,
- rozumie potrzebę dbania o środowisko naturalne,
- wykonuje cwiczenia z woreczkami,
- kreśli literę k, K po śladzie,
- liczy w przód i wspak do czterech,
- używa liczebników porządkowych w zakresie czterech,
- wskazuje czwarty obiekt e rzędzie,
- kreśli cyfrę 4 po śladzie.
Dzięki ogromnemu zaangażowaniu rodziców i dzieci udało nam się zebrać i przekazać znaczną ilość karmy dla zwierząt. Wasza pomoc i wsparcie pozwoliły realnie wesprzeć potrzebujące czworonogi. Dziękujemy za każdą przyniesioną paczkę i wielkie serca!
FOTORELACJA Z OSTATNICH ZAJĘĆ
Listopad
Tydzień III
Tematyka tygodnia: Wszyscy jesteśmy tacy sami
Dziecko:
- wie, że ludzie różnią się między sobą,
- odpowiada na pytanie: W czym jesteśmy podobni, a czym się różnimy?
- wykonuje samodzielną pracę według podanej instrukcji,
- śpiewa piosenkę Niełatwo się pomylić,
- eksperymentuje z kolorami,
- porządkuje przedmioty od najmniejszego do największego,
- rozpoznaje literę u wśród innych liter,
- wyróżnia głoskę u w nagłosie i wygłosie,
- kreśli litery U, u po śladach,
- wie, że słowo para ma różne znaczenie,
-wie, że para powstaje z wody,
- podaje przykłady par,
- rozwiązuje zagadki słowne.
SPOTKANIE Z MAGIKIEM
W ten piątek przedszkole w Kaszczorze odwiedził magik Cyprian, który przygotował dla dzieci pełen humoru i kolorów pokaz iluzji. Przedszkolaki z zachwytem oglądały znikające przedmioty i inne magiczne sztuczki. Dużo radości sprawiła dzieciom możliwość pomagania magikowi w wybranych sztuczkach. Wspólny występ wywołał wiele śmiechu i entuzjazmu, a najmłodsi jeszcze długo po zakończeniu pokazu opowiadali o swoich ulubionych „czarach”. To był wyjątkowy, pełen magii dzień, który na długo pozostanie w pamięci przedszkolaków.
ZABAWY BADAWCZE
KONKURS PATRIOTYCZNY
Nasi Przedszkolacy wzięli udzial w konkursie patriotycznym pt. „Polskie symbole narodowe”, organizowanym przez przedszkole w Kaszczorze. Wszystkie dzieci z zaangażowaniem przygotowały piękne prace przedstawiające symbole naszej Ojczyzny.
Szczególne gratulacje kierujemy do dzieci wyróżnionych, które zachwyciły komisję konkursową swoją kreatywnością i estetyką wykonania.
Zachęcamy do udziału w kolejnych konkursach 
11 LISTOPADA - NARODOWE ŚWIĘTO NIEPODLEGŁOŚCI
Listopad
Tydzień II
Tematyka tygodnia: Spotkanie z nauką
Dziecko:
- rozwija motorykę małą i dużą,
- śpiewa piosenkę Jesteśmy Polakami,
- wie na czym polega praca piekarza, cukiernika, kucharza, projektuje karę dań,
- rozpoznaje głoskę i w nagłosie, rozpoznaję głoskę i wśród innych liter,
- rozróżnia dźwięki wysokie i niskie,
- przechodzi spinaczem przez narysowany labirynt,
- rozróżnia samogłoski i spółgłoski,
- układa sylaby z poznanych liter,
- rozpoznaje symbole narodowe,
- usprawnia umiejętność koncentrowania się na określonej czynności,
- tnie po liniach prostych i łukach,
- klaszcze rytmicznie i miarowo.
LEKCJA BIBLIOTECZNA
Przedszkolaki wzięły udział w ciekawej lekcji bibliotecznej z Panią Dominiką poświęconej misiowi Paddingtonowi i postaciom bajkowym. Dzieci rozwiązywały zagadki, układały bajkowe postacie, a na zakończenie kolorowały piękne obrazki.
To była wspaniała i pełna uśmiechu przygoda w świecie bajek!
URODZINY WOJTKA
5 Listopada obchodziliśmy urodziny Wojtka. Wszystkiego najlepszego, spełnienia wszystkich marzeń.
CZYTANIE BAJKI
NASZ PODOPIECZNY
DZIEŃ POSTACI Z BAJEK
We wtorek przedszkolaki obchodziły Dzień Postaci z Bajek. Dzieci przyszły do przedszkola przebrane za swoich ulubionych bohaterów z bajek. Wspólnie brały udział w zabawach ruchowych przy muzyce, konkursach i quizach bajkowych. Nie zabrakło również poczęstunku, który umilił wszystkim ten wyjątkowy dzień. Wszyscy bawili się doskonale, a atmosfera była pełna radości i uśmiechu.
Listopad
Tydzień I
Tematyka tygodnia: Baśnie, bajki i bajeczki
Dziecko:
- rysuje po śladach,
- słucha tekstu czytanego przez N.,
- wypowiada się na temat przyniesionej przez siebie książki,
- rozwiązuje zagadki słuchowe,
- śpiewa pierwszą zwrotkę i refren piosenki Bajkowe marzenia,
- zapamiętuje metodą skojarzeń, potrafi wyjaśnić, kogo nazywamy bohaterem,
- rozpoznaje literę t wsród innych liter,
- wyróżnia głoskę t w nagłosie oraz w wygłosie,
- kreśli litery T, t po śladach,
- lepi z plasteliny,
- wykonuje ustalone ruchy do nagrania pląsu,
- podejmuje próby czytania sylab z literą t,
- uważnie słucha legendy czytanej przez N.,
- wyciąga wnioski z obserwowanych doświadczeń,
- przedstawia postać bajkową lub rysuje atrybuty z nią związane,
- wiąże sznurowadła, zaplata warkocz,
- aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych,
- liczy w zakresie 3,
- poprawnie używa liczebników porządkowych w zakresie trzech,
- wskazuje cyfrę 3 wsród innych cyfr,
- lepi z plasteliny cyfrę 3 lub trzy rybki,
- tworzy zbiory trójelementowe,
- przelicza do 3, grupuje przedmioty po trzy.
TEATRZYK
W poniedziałek dzieci z naszego przedszkola wybrały się na wyjątkowe przedstawienie kukiełkowe o Smoku Wawelskim. Barwne kukiełki, wesoła muzyka oraz humorystyczne dialogi sprawiły, że spektakl dostarczył dzieciom wiele radości i śmiechu.
Podziękowania
Składamy serdeczne podziękowania naszemu wspaniałemu Sponsorowi za ufundowanie zmywarko–wyparzarki do przedszkolnej kuchni. Dzięki tej cennej darowiźnie nasza kuchnia może działać sprawnie i bezpiecznie, a zorganizowane posiłki dla dzieci spełniają najwyższe standardy czystości i higieny. Dzięki Państwu nasze przedszkolaki mogą cieszyć się pysznymi, zdrowymi i świeżymi obiadkami każdego dnia! To piękny przykład współpracy, zaangażowania i serca, które łączy nas wszystkich wokół wspólnego celu – jakim jest dobro i radość naszych dzieci. Z całego serca dziękujemy za wsparcie, życzliwość i chęć niesienia pomocy. Takie inicjatywy pokazują, że razem możemy naprawdę wiele!
Z wdzięcznością:
Rada Rodziców, Rodzice, Panie i Dzieci z naszego Przedszkola oraz Dyrekcja i Pracownicy Przedszkola i Szkoły.
Październik
Tydzień IV
Tematyka tygodnia: Wśród zwierząt
Dziecko:
- wie, na czym polega opieka nad zwierzętami,
- podaje nazwy co najmniej trzech zwierząt żyjących wśród nas,
- przyjmuje w zabawie rolę opiekuna zwierzęcia,
- wie, jak się zachować w obecności nieznajomego psa,
- przyjmuje pozycję żółwia,
-segreguje według wielkości: mały, średni, duży,
- zachowuje ostrożność w kontaktach z nieznajomymi zwierzętami i nieznanymi roślinami.
- rozpoznaje literę a, A wśród innych liter,
- wyodrębnia głoskę a w nagłosie,
- wyodrębnia głoskę a w wygłosie,
- kreśli literę a, A w powietrzu,
- wie, na czym polega praca weterynarza.
- odpowiada na pytanie: Co człowiek może zrobić dla zwierząt?,
- powtarza z pamięci powitanie grupowe,
- pamięta nazwę aktualnego miesiąca,
- śpiewa piosenkę Zwierzęta są wśród nas,
- wykonuje skoki zajęcze,
- poprawnie stosuje określenia: więcej, mniej.
- poprawnie czworakuje,
- podaje co najmniej trzy zwierzęta żyjące wśród nas,
- rozwiązuje zagadki o zwierzętach.
Październik
Tydzień III
Tematyka tygodnia: W krainie zdrowia
Dziecko:
- odpowiada na pytanie: Po co nam wzrok?,
- rozumie potrzebę konieczności dbania o wzrok,
- koloruje obrazek zgodnie z podanym wzorem,
- rozpoznaje kolory,
- reaguje na sygnał,
- śpiewa pierwszą zwrotkę piosenki Numer 112 Jolanty Kucharczyk.
- wyróżnia głoskę l w nagłosie,
- rozpoznaje literę l wśród innych liter,
- kreśli litery l, L po śladach,
- odpowiada na pytanie: Kto ratuje nasze życie i zdrowie?,
- wie, na czym polega praca lekarza, strażaka, policjanta.
- odpowiada na pytanie: Jak odżywiać się zdrowo?,
- wie, co to są witaminy,
- wskazuje potrawę, którą lubi,
- wymienia posiłki, które spożywa każdego dnia,
- wymienia warzywa, których można użyć do zrobienia kanapki.
- poprawnie wykonuje zabawę paluszkową Prawa ręka, lewa ręka,
- rozpoznaje cyfrę 2 wśród innych cyfr,
- pokazuje, ile to jest 2,
- śpiewa piosenkę Numer 112,
- wybiera numer alarmowy 112.
- kreśli po śladzie cyfrę 2,
- odpowiada na pytanie: Jak spędzasz wolny czas?,
- wymienia nazwy dni tygodnia,
- wskazuje prawą rękę i lewą rękę,
- wykonuje pracę plastyczną Kolorowe parasole na deszczowe dni,
- wymienia co najmniej jedno swoje osiągnięcie z minionego tygodnia.
W tym tygodniu swoje urodziny obchodził Szymon
Wszystkiego najlepszego!
Październik
Tydzień II
Tematyka tygodnia: W krainie emocji i uczuć
Dziecko:
- wie, co to jest cisza,
- wie, co to znaczy być cicho,
- odpowiada na pytanie: Co usłyszę, gdy będę cicho?,
- reaguje na przerwę w muzyce,
- wyraża swoje emocje za pomocą kolorów ,
- tworzy kolaż.
- odpowiada na pytanie: Kiedy odczuwam spokój?,
- świadomie oddycha, kontrolując swój oddech,
- wie, że kontrola emocji to kontrola oddechu,
- wykonuje ruchy naprzemienne,
- wodzi wzrokiem za przedmiotem,
- wie, jak należy zachować się w lesie,
- odpowiada na pytanie: Jakie emocje w sobie skrywam?,
- nazywa uczucia, które przeżywa,
- wie, jak radzić sobie z uczuciami, które przeżywa,
- odlicza od 10 do 1,
- odpowiada na pytanie: Co włożymy do pudełka wspomnień?,
- wskazuje zbiory jednoelementowe,
- poprawnie używa pojęć: jeden, wiele,
- poprawnie stosuje liczebniki: pierwszy, pierwsza, pierwsze,
- kreśli cyfrę 1 po śladzie,
- rozpoznaje cyfrę 1 wśród innych cyfr,
- wskazuje monetę jednozłotową.
- odpowiada na pytanie: Za czym tęsknią drzewa?,
- śpiewa piosenkę ,,Mam kalosze”,
- wykonuje pracę plastyczną Ptaki,
- uważnie słucha opowiadania,
- wiąże sznurowadła,
- potrafi powiedzieć koledze/ koleżance coś miłego ,
- zauważa osiągnięcia kolegów i koleżanek z grupy przedszkolnej.
Październik
Tydzień I
Tematyka tygodnia: Kolory jesieni
Dziecko:
- odpowiada na pytanie: Jaką melodię nuci Pani Jesień?,
- śpiewa piosenkę Jesień fajne ma kałuże,
- wskazuje na ilustracji narzędzia ogrodnicze świadomie oddycha,
- rozpoznaje dotykiem owoce i warzywa,
- opisuje swoimi słowami smak owoców i warzyw, tj. jabłka, gruszki, marchwi, buraka,
- odpowiada na pytanie: Jak smakuje jesień?,
- rozpoznaje literę o wśród innych liter,
- kreśli po śladach litery o, O,
- uważnie słucha wiersza,
- odgrywa rolę wybranego warzywa,
- rozpoznaje wybrane warzywa po zapachu,
- wie, co można przygotować z warzyw,
- odpowiada na pytanie: Co pachnie jesienią?
- rozpoznaje na ilustracjach zwierzęta leśne (niedźwiedzia, wiewiórkę, jeża, borsuka),
- odpowiada na pytanie: Co zwierzęta robią jesienią?,
- wskazuje różnice w wyglądzie kolegi/ koleżanki,
- poprawnie stosuje określenia: cięższy od, lżejszy
- odpowiada na pytanie: Dlaczego lubimy jesień?,
- zauważa swoje osiągnięcia z ostatniego tygodnia,
- wykonuje sałatkę owocową.
JESIENNE SMAKI W NASZYM PRZEDSZKOLU
W naszym przedszkolu jesień zawitała także na talerze! Dzieci z wielkim zaangażowaniem przygotowywały pyszną i zdrową sałatkę owocową. Ubrane w kolorowe fartuszki, z uśmiechami na buziach, świetnie poradziły sobie z krojeniem owoców – gruszek, jabłek, śliwek i winogron.Podczas wspólnej pracy przedszkolaki nie tylko uczyły się samodzielności i współpracy, ale też odkrywały, jak smaczne i kolorowe mogą być dary jesieni. Na koniec wszyscy z apetytem zajadali przygotowaną przez siebie sałatkę – smakowała wyśmienicie!
LEKCJA BIBLIOTECZNA
W piątek odwiedziła nas Pani Dominika z biblioteki i przeczytała dzieciom książkę, która pięknie wprowadziła wszystkich w klimat jesieni. Po wspólnym czytaniu dzieci kolorowały i wycinały liście, a na zakończenie miały czas na chwilę z książką – największą atrakcją okazała się zapachowa książeczka sensoryczna. To był niezwykle radosny i pełen wrażeń dzień, który na długo pozostanie w pamięci dzieci.
Z okazji Dnia Chłopca życzymy Wam
dużo uśmiechu, wesołej zabawy i spełnienia marzeń!
W tym tygodniu swoje urodziny obchodził Mikołaj
Wszystkiego najlepszego!
WSZYSTKO O WARZYWACH
Wrzesień
Tydzień IV
Tematyka tygodnia: Babie Lato
Dziecko:
- śpiewa pierwszą zwrotkę i refren piosenki Babie lato,
- wykonuje krok dostawny w rytm muzyki,
- rozpoznaje wybrane instrumenty muzyczne,
- lepi pajączki z plasteliny.
- odpowiada na pytanie: Co to jest babie lato?,
- śpiewa drugą zwrotkę piosenki Babie lato,
- wykorzystuje instrumenty perkusyjne i improwizacje taneczne do zilustrowania muzyki,
- porusza się we wskazanym tempie,
- rysuje pająki po śladach,
- wskazuje na obrazku liście największy i najmniejszy,
- porządkuje obiekty od największego do najmniejszego.
- rozwiązuje zagadki o darach jesieni,
- odpowiada na pytanie: Co czerwieni się jesienią?,
- potrafi wyjaśnić, co to są przetwory,
- potrafi podać przykłady darów jesieni rozróżnia kolory,
- wykonuje polecenia nauczyciela,
- skupia uwagę przez co najmniej 10 minut zajęć,
- wyklaskuje proste rytmy,
- odpowiada na pytania: W co można bawić się jesienią? Co potrafią kolory?
- potrafi samodzielnie wypchnąć obiekt z karty,
- wymienia czynności, które potrafi wykonać bez pomocy dorosłego ,
- wskazuje strony lewą i prawą na kartce,
- wskazuje górę i dół na kartce,
- wymienia co najmniej jedno swoje osiągnięcie/ jeden swój sukces,
-zawiązuje supeł.
W tym tygodniu swoje urodziny obchodził Ksawery
Wszystkiego najlepszego!
URODZINKI MARIANNY
W środę obchodziliśmy urodziny Marianny. Wszystkiego najlepszego, spełnienia wszystkich marzeń.
PIERWSZA POMOC
25 września odbyło sie spotkanie z panią Kasią Rzyską - ratownikiem medycznym. Przedszkolaki dowiedziały się, w jaki sposób udziela się pierwszej pomocy, jak pomóc posszkodowanym zanim przyjedzie pogotowie ratunkowe.
SPOTKANIE Z POLICJANTEM
DZIEŃ PRZEDSZKOLAKA W KOWBOJSKIM STYLU
W miniony piątek wybraliśmy się do przedszkola w Kaszczorze, gdzie plac zabaw zamienił się w prawdziwe miasteczko z Dzikiego Zachodu! Z okazji Dnia Przedszkolaka wszystkie dzieci przebrały się za kowbojów i kowbojki, wprowadzając nas w wyjątkowy, pełen radości klimat zabawy. Na małych uczestników czekało mnóstwo atrakcji i konkurencji – dzieci mogły spróbować swoich sił w zbieraniu jajek, dojeniu krowy, wyścigach na koniach czy rzutach do celu. Nie zabrakło też wyjątkowej atrakcji, jaką była możliwość zobaczenia, jak wygląda pielęgnacja kucyka oraz nakarmienia go. To było niezapomniane doświadczenie, które wzbudziło wiele emocji i uśmiechów. Zwieńczeniem dnia pełnego przygód były pyszne babeczki oraz szaleństwo na dmuchanych zamkach. To był wspaniały dzień, który na długo pozostanie w pamięci naszych przedszkolaków! Serdecznie dziękujemy rodzicom za przygotowanie wspaniałych strojów dla dzieci, które dodały uroku całej zabawie. 
Wrzesień
Tydzień III
Tematyka tygodnia: Jesienne impresje
Dziecko:
- naśladuje dźwięki jesieni,
-wykonuje krok dostawny,
-gra na trójkącie i bębenku,
- wykonuje pracę plastyczną Jesienne liście.
-wita się kulturalnie,
-poprawnie oddycha (wdech nosem, wydech ustami),
- podaje skojarzenia do przykładów ,
- przelicza w zakresie 10,
- odpowiada na pytanie: Jak przedszkolaki witają jesień?
- wie, do czego służy lupa,
- rozpoznaje drzewo po jego liściach (dąb, klon, kasztanowiec, brzozę),
- wie, na jakim drzewie rosną żołędzie, wie, na jakim drzewie rosną kasztany,
- aktywnie uczestniczy w zabawach na świeżym powietrzu.
- przelicza w dostępnym dla siebie zakresie,
- stosuje określenia: większy, mniejszy,
- nazywa figury geometryczne,
- koloruje figury zgodnie z podanym kodem,
-wykonuje samodzielnie samolot według podanej instrukcji,
- naśladuje odgłosy ulicy,
- śpiewa piosenkę pt. ,,Przebojowa jesień.”
DZIEŃ KROPKI
15 września w naszym przedszkolu świętowaliśmy Międzynarodowy Dzień Kropki – wyjątkowe wydarzenie, które zachęca dzieci do odkrywania własnej kreatywności, odwagi i wiary w swoje możliwości.Tego dnia wszystkie zabawy i zajęcia związane były właśnie z kropką. Dzieci liczyły i segregowały kolorowe kropki, rozwijając przy tym swoje umiejętności matematyczne i logiczne. Ważnym elementem dnia było także poznanie niezwykłej historii o odważnej Oli, która dzięki małej kropce uwierzyła w siebie i odkryła swoje talenty. Opowieść ta zainspirowała przedszkolaków do twórczych działań.Na zakończenie zajęć dzieci, wykorzystując umiejętności kodowania, stworzyły piękne ślimaki z kółek. Zadanie to nie tylko rozwijało wyobraźnię i zdolności manualne, ale także uczyło myślenia sekwencyjnego i planowania.Był to dzień pełen radości, kreatywności i wspólnej zabawy, który na długo pozostanie w pamięci naszych przedszkolaków.
Wrzesień
Tydzień II
Tematyka tygodnia: Emocje i uczucia
Dziecko:
- ustawia się w kole,
- inscenizuje ruchem i gestem treść piosenki,
- śpiewa piosenkę ,,Świat emocji”,
- tworzy ilustrację plastyczną do treści piosenki ,,Świat emocji”,
- wie, jak się gra na instrumentach perkusyjnych,
- rozpoznaje instrumenty perkusyjne,
- wystukuje rytm na wybranym instrumencie perkusyjnym,
- wskazuje prawą i lewą stronę swojego ciała,
- odpowiada na pytanie: Skąd się biorą moje humorki?
- wymienia nazwy podstawowych uczuć i emocji,
- kreśli linie proste i ukośne, faliste,
- odpowiada na pytania: Jak wygląda złość?, Jak wgląda radość?
- wymienia co najmniej jeden sposób na radzenie sobie ze złością,
- maszeruje po okręgu – jedno dziecko za drugim,
- uważnie słucha opowiadania,
- rozróżnia figury geometryczne (koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt),
- układa rytm z figur geometrycznych,
- przedstawia swoje emocje,
- odróżnia emocje przyjemne od nieprzyjemnych,
- wie, że zabawki należy szanować, bo są wytworem pracy ludzkiej,
- wykonuje prace techniczną według podanej instrukcji.
Wrzesień
Tydzień I
Tematyka tygodnia: Nasza grupa
Dziecko:
-podaje nazwę swojej grupy przedszkolnej,
- odpowiada na pytanie: ,,Jak masz na imię?,
- wymienia co najmniej trzy imiona kolegów i koleżanek ze swojej grupy,
- podaje imię swojej wychowawczyni,
- rozpoznaje swój znaczek,
- wskazuje kąciki z sali przedszkolnej,
- opowiada o wakacjach,
- śpiewa piosenkę ,,Jak się masz?”,
- wie jak należy witać się z rówieśnikami
- wie jak należy zachować się w ogrodzie przedszkolnym,
- wyróżnia dźwięki w najbliższym otoczeniu,
- układa przedmioty zgodnie z poleceniem nauczyciela,
- wskazuje na kartce górę i dół,
- potrafi wymienić co najmniej trzy normy obowiązujące w grupie,
- skupia uwagę na osobie mówiącej,
- reaguje na przerwę w muzyce,
- maluje farbami,
- nazywa części ciała,
- bierze udział w zabawach integracyjnych.
W tym tygodniu swoje urodziny obchodziła Ania
Wszystkiego najlepszego!
