Wrzesień
Tydzień III
Tematyka tygodnia: Jesienne impresje
Dziecko:
- naśladuje dźwięki jesieni,
-wykonuje krok dostawny,
-gra na trójkącie i bębenku,
- wykonuje pracę plastyczną Jesienne liście.
-wita się kulturalnie,
-poprawnie oddycha (wdech nosem, wydech ustami),
- podaje skojarzenia do przykładów ,
- przelicza w zakresie 10,
- odpowiada na pytanie: Jak przedszkolaki witają jesień?
- wie, do czego służy lupa,
- rozpoznaje drzewo po jego liściach (dąb, klon, kasztanowiec, brzozę),
- wie, na jakim drzewie rosną żołędzie, wie, na jakim drzewie rosną kasztany,
- aktywnie uczestniczy w zabawach na świeżym powietrzu.
- przelicza w dostępnym dla siebie zakresie,
- stosuje określenia: większy, mniejszy,
- nazywa figury geometryczne,
- koloruje figury zgodnie z podanym kodem,
-wykonuje samodzielnie samolot według podanej instrukcji,
- naśladuje odgłosy ulicy,
- śpiewa piosenkę pt. ,,Przebojowa jesień.”
DZIEŃ KROPKI
15 września w naszym przedszkolu świętowaliśmy Międzynarodowy Dzień Kropki – wyjątkowe wydarzenie, które zachęca dzieci do odkrywania własnej kreatywności, odwagi i wiary w swoje możliwości.Tego dnia wszystkie zabawy i zajęcia związane były właśnie z kropką. Dzieci liczyły i segregowały kolorowe kropki, rozwijając przy tym swoje umiejętności matematyczne i logiczne. Ważnym elementem dnia było także poznanie niezwykłej historii o odważnej Oli, która dzięki małej kropce uwierzyła w siebie i odkryła swoje talenty. Opowieść ta zainspirowała przedszkolaków do twórczych działań.Na zakończenie zajęć dzieci, wykorzystując umiejętności kodowania, stworzyły piękne ślimaki z kółek. Zadanie to nie tylko rozwijało wyobraźnię i zdolności manualne, ale także uczyło myślenia sekwencyjnego i planowania.Był to dzień pełen radości, kreatywności i wspólnej zabawy, który na długo pozostanie w pamięci naszych przedszkolaków.
Wrzesień
Tydzień II
Tematyka tygodnia: Emocje i uczucia
Dziecko:
- ustawia się w kole,
- inscenizuje ruchem i gestem treść piosenki,
- śpiewa piosenkę ,,Świat emocji”,
- tworzy ilustrację plastyczną do treści piosenki ,,Świat emocji”,
- wie, jak się gra na instrumentach perkusyjnych,
- rozpoznaje instrumenty perkusyjne,
- wystukuje rytm na wybranym instrumencie perkusyjnym,
- wskazuje prawą i lewą stronę swojego ciała,
- odpowiada na pytanie: Skąd się biorą moje humorki?
- wymienia nazwy podstawowych uczuć i emocji,
- kreśli linie proste i ukośne, faliste,
- odpowiada na pytania: Jak wygląda złość?, Jak wgląda radość?
- wymienia co najmniej jeden sposób na radzenie sobie ze złością,
- maszeruje po okręgu – jedno dziecko za drugim,
- uważnie słucha opowiadania,
- rozróżnia figury geometryczne (koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt),
- układa rytm z figur geometrycznych,
- przedstawia swoje emocje,
- odróżnia emocje przyjemne od nieprzyjemnych,
- wie, że zabawki należy szanować, bo są wytworem pracy ludzkiej,
- wykonuje prace techniczną według podanej instrukcji.
Wrzesień
Tydzień I
Tematyka tygodnia: Nasza grupa
Dziecko:
-podaje nazwę swojej grupy przedszkolnej,
- odpowiada na pytanie: ,,Jak masz na imię?,
- wymienia co najmniej trzy imiona kolegów i koleżanek ze swojej grupy,
- podaje imię swojej wychowawczyni,
- rozpoznaje swój znaczek,
- wskazuje kąciki z sali przedszkolnej,
- opowiada o wakacjach,
- śpiewa piosenkę ,,Jak się masz?”,
- wie jak należy witać się z rówieśnikami
- wie jak należy zachować się w ogrodzie przedszkolnym,
- wyróżnia dźwięki w najbliższym otoczeniu,
- układa przedmioty zgodnie z poleceniem nauczyciela,
- wskazuje na kartce górę i dół,
- potrafi wymienić co najmniej trzy normy obowiązujące w grupie,
- skupia uwagę na osobie mówiącej,
- reaguje na przerwę w muzyce,
- maluje farbami,
- nazywa części ciała,
- bierze udział w zabawach integracyjnych.
W tym tygodniu swoje urodziny obchodziła Ania 
Wszystkiego najlepszego!
