TEATRZYK
W poniedziałek dzieci z naszego przedszkola wybrały się na wyjątkowe przedstawienie kukiełkowe o Smoku Wawelskim. Barwne kukiełki, wesoła muzyka oraz humorystyczne dialogi sprawiły, że spektakl dostarczył dzieciom wiele radości i śmiechu.
Podziękowania 
Składamy serdeczne podziękowania naszemu wspaniałemu Sponsorowi za ufundowanie zmywarko–wyparzarki do przedszkolnej kuchni. Dzięki tej cennej darowiźnie nasza kuchnia może działać sprawnie i bezpiecznie, a zorganizowane posiłki dla dzieci spełniają najwyższe standardy czystości i higieny. Dzięki Państwu nasze przedszkolaki mogą cieszyć się pysznymi, zdrowymi i świeżymi obiadkami każdego dnia! To piękny przykład współpracy, zaangażowania i serca, które łączy nas wszystkich wokół wspólnego celu – jakim jest dobro i radość naszych dzieci. Z całego serca dziękujemy za wsparcie, życzliwość i chęć niesienia pomocy. Takie inicjatywy pokazują, że razem możemy naprawdę wiele!
Z wdzięcznością:
Rada Rodziców, Rodzice, Panie i Dzieci z naszego Przedszkola oraz Dyrekcja i Pracownicy Przedszkola i Szkoły.
Październik
Tydzień IV
Tematyka tygodnia: Wśród zwierząt
Dziecko:
- wie, na czym polega opieka nad zwierzętami,
- podaje nazwy co najmniej trzech zwierząt żyjących wśród nas,
- przyjmuje w zabawie rolę opiekuna zwierzęcia,
- wie, jak się zachować w obecności nieznajomego psa,
- przyjmuje pozycję żółwia,
-segreguje według wielkości: mały, średni, duży,
- zachowuje ostrożność w kontaktach z nieznajomymi zwierzętami i nieznanymi roślinami.
- rozpoznaje literę a, A wśród innych liter,
- wyodrębnia głoskę a w nagłosie,
- wyodrębnia głoskę a w wygłosie,
- kreśli literę a, A w powietrzu,
- wie, na czym polega praca weterynarza.
- odpowiada na pytanie: Co człowiek może zrobić dla zwierząt?,
- powtarza z pamięci powitanie grupowe,
- pamięta nazwę aktualnego miesiąca,
- śpiewa piosenkę Zwierzęta są wśród nas,
- wykonuje skoki zajęcze,
- poprawnie stosuje określenia: więcej, mniej.
- poprawnie czworakuje,
- podaje co najmniej trzy zwierzęta żyjące wśród nas,
- rozwiązuje zagadki o zwierzętach.
Październik
Tydzień III
Tematyka tygodnia: W krainie zdrowia
Dziecko:
- odpowiada na pytanie: Po co nam wzrok?,
- rozumie potrzebę konieczności dbania o wzrok,
- koloruje obrazek zgodnie z podanym wzorem,
- rozpoznaje kolory,
- reaguje na sygnał,
- śpiewa pierwszą zwrotkę piosenki Numer 112 Jolanty Kucharczyk.
- wyróżnia głoskę l w nagłosie,
- rozpoznaje literę l wśród innych liter,
- kreśli litery l, L po śladach,
- odpowiada na pytanie: Kto ratuje nasze życie i zdrowie?,
- wie, na czym polega praca lekarza, strażaka, policjanta.
- odpowiada na pytanie: Jak odżywiać się zdrowo?,
- wie, co to są witaminy,
- wskazuje potrawę, którą lubi,
- wymienia posiłki, które spożywa każdego dnia,
- wymienia warzywa, których można użyć do zrobienia kanapki.
- poprawnie wykonuje zabawę paluszkową Prawa ręka, lewa ręka,
- rozpoznaje cyfrę 2 wśród innych cyfr,
- pokazuje, ile to jest 2,
- śpiewa piosenkę Numer 112,
- wybiera numer alarmowy 112.
- kreśli po śladzie cyfrę 2,
- odpowiada na pytanie: Jak spędzasz wolny czas?,
- wymienia nazwy dni tygodnia,
- wskazuje prawą rękę i lewą rękę,
- wykonuje pracę plastyczną Kolorowe parasole na deszczowe dni,
- wymienia co najmniej jedno swoje osiągnięcie z minionego tygodnia.
W tym tygodniu swoje urodziny obchodził Szymon
Wszystkiego najlepszego!
Październik
Tydzień II
Tematyka tygodnia: W krainie emocji i uczuć
Dziecko:
- wie, co to jest cisza,
- wie, co to znaczy być cicho,
- odpowiada na pytanie: Co usłyszę, gdy będę cicho?,
- reaguje na przerwę w muzyce,
- wyraża swoje emocje za pomocą kolorów ,
- tworzy kolaż.
- odpowiada na pytanie: Kiedy odczuwam spokój?,
- świadomie oddycha, kontrolując swój oddech,
- wie, że kontrola emocji to kontrola oddechu,
- wykonuje ruchy naprzemienne,
- wodzi wzrokiem za przedmiotem,
- wie, jak należy zachować się w lesie,
- odpowiada na pytanie: Jakie emocje w sobie skrywam?,
- nazywa uczucia, które przeżywa,
- wie, jak radzić sobie z uczuciami, które przeżywa,
- odlicza od 10 do 1,
- odpowiada na pytanie: Co włożymy do pudełka wspomnień?,
- wskazuje zbiory jednoelementowe,
- poprawnie używa pojęć: jeden, wiele,
- poprawnie stosuje liczebniki: pierwszy, pierwsza, pierwsze,
- kreśli cyfrę 1 po śladzie,
- rozpoznaje cyfrę 1 wśród innych cyfr,
- wskazuje monetę jednozłotową.
- odpowiada na pytanie: Za czym tęsknią drzewa?,
- śpiewa piosenkę ,,Mam kalosze”,
- wykonuje pracę plastyczną Ptaki,
- uważnie słucha opowiadania,
- wiąże sznurowadła,
- potrafi powiedzieć koledze/ koleżance coś miłego ,
- zauważa osiągnięcia kolegów i koleżanek z grupy przedszkolnej.
Październik
Tydzień I
Tematyka tygodnia: Kolory jesieni
Dziecko:
- odpowiada na pytanie: Jaką melodię nuci Pani Jesień?,
- śpiewa piosenkę Jesień fajne ma kałuże,
- wskazuje na ilustracji narzędzia ogrodnicze świadomie oddycha,
- rozpoznaje dotykiem owoce i warzywa,
- opisuje swoimi słowami smak owoców i warzyw, tj. jabłka, gruszki, marchwi, buraka,
- odpowiada na pytanie: Jak smakuje jesień?,
- rozpoznaje literę o wśród innych liter,
- kreśli po śladach litery o, O,
- uważnie słucha wiersza,
- odgrywa rolę wybranego warzywa,
- rozpoznaje wybrane warzywa po zapachu,
- wie, co można przygotować z warzyw,
- odpowiada na pytanie: Co pachnie jesienią?
- rozpoznaje na ilustracjach zwierzęta leśne (niedźwiedzia, wiewiórkę, jeża, borsuka),
- odpowiada na pytanie: Co zwierzęta robią jesienią?,
- wskazuje różnice w wyglądzie kolegi/ koleżanki,
- poprawnie stosuje określenia: cięższy od, lżejszy
- odpowiada na pytanie: Dlaczego lubimy jesień?,
- zauważa swoje osiągnięcia z ostatniego tygodnia,
- wykonuje sałatkę owocową.
JESIENNE SMAKI W NASZYM PRZEDSZKOLU
W naszym przedszkolu jesień zawitała także na talerze! Dzieci z wielkim zaangażowaniem przygotowywały pyszną i zdrową sałatkę owocową. Ubrane w kolorowe fartuszki, z uśmiechami na buziach, świetnie poradziły sobie z krojeniem owoców – gruszek, jabłek, śliwek i winogron.Podczas wspólnej pracy przedszkolaki nie tylko uczyły się samodzielności i współpracy, ale też odkrywały, jak smaczne i kolorowe mogą być dary jesieni. Na koniec wszyscy z apetytem zajadali przygotowaną przez siebie sałatkę – smakowała wyśmienicie!
LEKCJA BIBLIOTECZNA
W piątek odwiedziła nas Pani Dominika z biblioteki i przeczytała dzieciom książkę, która pięknie wprowadziła wszystkich w klimat jesieni. Po wspólnym czytaniu dzieci kolorowały i wycinały liście, a na zakończenie miały czas na chwilę z książką – największą atrakcją okazała się zapachowa książeczka sensoryczna. To był niezwykle radosny i pełen wrażeń dzień, który na długo pozostanie w pamięci dzieci.
Z okazji Dnia Chłopca życzymy Wam
dużo uśmiechu, wesołej zabawy i spełnienia marzeń!
W tym tygodniu swoje urodziny obchodził Mikołaj
Wszystkiego najlepszego!
WSZYSTKO O WARZYWACH
Wrzesień
Tydzień IV
Tematyka tygodnia: Babie Lato
Dziecko:
- śpiewa pierwszą zwrotkę i refren piosenki Babie lato,
- wykonuje krok dostawny w rytm muzyki,
- rozpoznaje wybrane instrumenty muzyczne,
- lepi pajączki z plasteliny.
- odpowiada na pytanie: Co to jest babie lato?,
- śpiewa drugą zwrotkę piosenki Babie lato,
- wykorzystuje instrumenty perkusyjne i improwizacje taneczne do zilustrowania muzyki,
- porusza się we wskazanym tempie,
- rysuje pająki po śladach,
- wskazuje na obrazku liście największy i najmniejszy,
- porządkuje obiekty od największego do najmniejszego.
- rozwiązuje zagadki o darach jesieni,
- odpowiada na pytanie: Co czerwieni się jesienią?,
- potrafi wyjaśnić, co to są przetwory,
- potrafi podać przykłady darów jesieni rozróżnia kolory,
- wykonuje polecenia nauczyciela,
- skupia uwagę przez co najmniej 10 minut zajęć,
- wyklaskuje proste rytmy,
- odpowiada na pytania: W co można bawić się jesienią? Co potrafią kolory?
- potrafi samodzielnie wypchnąć obiekt z karty,
- wymienia czynności, które potrafi wykonać bez pomocy dorosłego ,
- wskazuje strony lewą i prawą na kartce,
- wskazuje górę i dół na kartce,
- wymienia co najmniej jedno swoje osiągnięcie/ jeden swój sukces,
-zawiązuje supeł.
W tym tygodniu swoje urodziny obchodził Ksawery
Wszystkiego najlepszego!
URODZINKI MARIANNY
W środę obchodziliśmy urodziny Marianny. Wszystkiego najlepszego, spełnienia wszystkich marzeń.
PIERWSZA POMOC
25 września odbyło sie spotkanie z panią Kasią Rzyską - ratownikiem medycznym. Przedszkolaki dowiedziały się, w jaki sposób udziela się pierwszej pomocy, jak pomóc posszkodowanym zanim przyjedzie pogotowie ratunkowe.
SPOTKANIE Z POLICJANTEM
DZIEŃ PRZEDSZKOLAKA W KOWBOJSKIM STYLU
W miniony piątek wybraliśmy się do przedszkola w Kaszczorze, gdzie plac zabaw zamienił się w prawdziwe miasteczko z Dzikiego Zachodu! Z okazji Dnia Przedszkolaka wszystkie dzieci przebrały się za kowbojów i kowbojki, wprowadzając nas w wyjątkowy, pełen radości klimat zabawy. Na małych uczestników czekało mnóstwo atrakcji i konkurencji – dzieci mogły spróbować swoich sił w zbieraniu jajek, dojeniu krowy, wyścigach na koniach czy rzutach do celu. Nie zabrakło też wyjątkowej atrakcji, jaką była możliwość zobaczenia, jak wygląda pielęgnacja kucyka oraz nakarmienia go. To było niezapomniane doświadczenie, które wzbudziło wiele emocji i uśmiechów. Zwieńczeniem dnia pełnego przygód były pyszne babeczki oraz szaleństwo na dmuchanych zamkach. To był wspaniały dzień, który na długo pozostanie w pamięci naszych przedszkolaków! Serdecznie dziękujemy rodzicom za przygotowanie wspaniałych strojów dla dzieci, które dodały uroku całej zabawie. 
Wrzesień
Tydzień III
Tematyka tygodnia: Jesienne impresje
Dziecko:
- naśladuje dźwięki jesieni,
-wykonuje krok dostawny,
-gra na trójkącie i bębenku,
- wykonuje pracę plastyczną Jesienne liście.
-wita się kulturalnie,
-poprawnie oddycha (wdech nosem, wydech ustami),
- podaje skojarzenia do przykładów ,
- przelicza w zakresie 10,
- odpowiada na pytanie: Jak przedszkolaki witają jesień?
- wie, do czego służy lupa,
- rozpoznaje drzewo po jego liściach (dąb, klon, kasztanowiec, brzozę),
- wie, na jakim drzewie rosną żołędzie, wie, na jakim drzewie rosną kasztany,
- aktywnie uczestniczy w zabawach na świeżym powietrzu.
- przelicza w dostępnym dla siebie zakresie,
- stosuje określenia: większy, mniejszy,
- nazywa figury geometryczne,
- koloruje figury zgodnie z podanym kodem,
-wykonuje samodzielnie samolot według podanej instrukcji,
- naśladuje odgłosy ulicy,
- śpiewa piosenkę pt. ,,Przebojowa jesień.”
DZIEŃ KROPKI
15 września w naszym przedszkolu świętowaliśmy Międzynarodowy Dzień Kropki – wyjątkowe wydarzenie, które zachęca dzieci do odkrywania własnej kreatywności, odwagi i wiary w swoje możliwości.Tego dnia wszystkie zabawy i zajęcia związane były właśnie z kropką. Dzieci liczyły i segregowały kolorowe kropki, rozwijając przy tym swoje umiejętności matematyczne i logiczne. Ważnym elementem dnia było także poznanie niezwykłej historii o odważnej Oli, która dzięki małej kropce uwierzyła w siebie i odkryła swoje talenty. Opowieść ta zainspirowała przedszkolaków do twórczych działań.Na zakończenie zajęć dzieci, wykorzystując umiejętności kodowania, stworzyły piękne ślimaki z kółek. Zadanie to nie tylko rozwijało wyobraźnię i zdolności manualne, ale także uczyło myślenia sekwencyjnego i planowania.Był to dzień pełen radości, kreatywności i wspólnej zabawy, który na długo pozostanie w pamięci naszych przedszkolaków.
Wrzesień
Tydzień II
Tematyka tygodnia: Emocje i uczucia
Dziecko:
- ustawia się w kole,
- inscenizuje ruchem i gestem treść piosenki,
- śpiewa piosenkę ,,Świat emocji”,
- tworzy ilustrację plastyczną do treści piosenki ,,Świat emocji”,
- wie, jak się gra na instrumentach perkusyjnych,
- rozpoznaje instrumenty perkusyjne,
- wystukuje rytm na wybranym instrumencie perkusyjnym,
- wskazuje prawą i lewą stronę swojego ciała,
- odpowiada na pytanie: Skąd się biorą moje humorki?
- wymienia nazwy podstawowych uczuć i emocji,
- kreśli linie proste i ukośne, faliste,
- odpowiada na pytania: Jak wygląda złość?, Jak wgląda radość?
- wymienia co najmniej jeden sposób na radzenie sobie ze złością,
- maszeruje po okręgu – jedno dziecko za drugim,
- uważnie słucha opowiadania,
- rozróżnia figury geometryczne (koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt),
- układa rytm z figur geometrycznych,
- przedstawia swoje emocje,
- odróżnia emocje przyjemne od nieprzyjemnych,
- wie, że zabawki należy szanować, bo są wytworem pracy ludzkiej,
- wykonuje prace techniczną według podanej instrukcji.
Wrzesień
Tydzień I
Tematyka tygodnia: Nasza grupa
Dziecko:
-podaje nazwę swojej grupy przedszkolnej,
- odpowiada na pytanie: ,,Jak masz na imię?,
- wymienia co najmniej trzy imiona kolegów i koleżanek ze swojej grupy,
- podaje imię swojej wychowawczyni,
- rozpoznaje swój znaczek,
- wskazuje kąciki z sali przedszkolnej,
- opowiada o wakacjach,
- śpiewa piosenkę ,,Jak się masz?”,
- wie jak należy witać się z rówieśnikami
- wie jak należy zachować się w ogrodzie przedszkolnym,
- wyróżnia dźwięki w najbliższym otoczeniu,
- układa przedmioty zgodnie z poleceniem nauczyciela,
- wskazuje na kartce górę i dół,
- potrafi wymienić co najmniej trzy normy obowiązujące w grupie,
- skupia uwagę na osobie mówiącej,
- reaguje na przerwę w muzyce,
- maluje farbami,
- nazywa części ciała,
- bierze udział w zabawach integracyjnych.
W tym tygodniu swoje urodziny obchodziła Ania
Wszystkiego najlepszego!
